杏彩体育官网登录各省、自治区、直辖市培植厅（教委）、党委胀吹部、网信办、文雅办、成长更改委、科技厅（委、局）、工业和消息化主管部分、通讯约束局、财务厅（局）、天然资源主管部分、生态境况厅（局）、农业屯子（农牧）厅（局、委）、团委、妇联、科协、少工委，新疆临蓐成立兵团培植局、党委胀吹部、网信办、文雅办、成长更改委、科技局、工业和消息化局、财务局、天然资源局、生态境况局、农业屯子局、团委、妇联、科协、少工委，中国科学院院属各单元，相闭部分（单元）培植司（局），治下各上等学校、部省合筑各上等学校：

为深刻贯彻习正在二十届主旨政事局第三次整体练习时的紧急措辞心灵，完全落实党主旨、国务院《闭于进一步减轻职守培植阶段学生功课担当和校表培训担当的定见》、《闭于新期间进一步强化科学技巧普及职业的定见》、《全民科学本质活动谋划摘要（2021—2035年）》安放央浼，出力正在培植“双减”中做好科学培植加法，一体化促进培植、科技、人才高质料成长，现提出以下定见。

以习新期间中国特质社会主义思念为指点，完全贯彻落实党的二十大心灵，依照主旨“双减”职业安放，聚焦树德树人根蒂职分，完美课程体例，修订科学教材，革新教学技巧，强化师资队列成立，用好执行场地，推出优质资源，做强品牌行为，促进学科成立，发展科学筹议，调动社会气力，胀动中幼学科学培植学校主阵脚与社会大教室有机相接，升高学生科学本质，教育具备科学家潜质、甘心献身科学筹议事迹的青少年群体，造就社会主义成立者和接棒人，为加快成立培植强国、科技强国、人才强国，完全成立社会主义摩登化国度夯实本原。

重正在执行，胀励兴会。以学生为本，因材施教，促进基于探究执行的科学培植，胀励中幼学生好奇心、遐念力和探讨欲，造就学生科学兴会，教导学生广大插足探究执行，做到学思连合、寓教于笑，自愿获取科学学问、造就科学心灵、擢升科学本质、加强科技自大自立、厚植家国情怀，勤恳正在孩子心中种下科学的种子，教导孩子编织当科学家的梦念。

重正在集成，盘活资源。正在现有科学培植资源和职业机造本原上，集成增效，整合校表里资源，精准对接学生需求，依托国度伶俐培植大多办事平台，以菜单自选式样供寰宇中幼学校和学生自立遴选，塑造科学培植新动能、新上风。

重正在协调，表里联动。重视将学问练习与执行相连合，加强做中学、用中学、创中学，兼顾普及与升高、选拔与造就，注意年级学段有机相接、联系学科横向配合，胀吹高校和科研院所主动对接引颈中幼学科学培植，胀动“请进来”、“走出去”有用联动。

重正在全纳，帮扶指点。加强宏观调控，将科学培植项目和有形资源重心向中西部地域、屯子地域、革命老区、民族地域、边疆地域及国度村庄复兴重心帮扶县倾斜，对懦弱学校及额表儿童群体举行闭注帮扶指点。

重正在协同，编造打算。胀动健康地方党委和当局同一引导，各部分齐抓共管、有用联动、亲热配合的科学培植配合机造，并不休完美大中幼学及家校社协同育人机造。编造做好科学培植顶层打算，完全加强职业安放、促进、监测、指点，告终全链条闭环约束，擢升科学培植奉行效劳。

通过3至5年勤恳，正在培植“双减”中做好科学培植加法的各项步调完全落地，中幼学科学培植体例加倍完美，社会各方资源有机整合，执行行为雄厚多彩，科学培植教练范畴接续扩张、本质和才气显明加强，大中幼学及家校社协同育人机造显明健康，科学培植质料显明升高，中幼学生科学本质显明擢升，科学培植正在鼓舞学生强健发展、完全成长和促进社会主义摩登化培植强国成立中阐述强大影响。

4.健康课程教材体例，完美科学培植模范。适宜科技成长和资产改造须要，强化中幼学科学及联系学科（物理、化学、生物、地舆、消息科技/消息技巧、通用技巧等）课程模范及教材修订完美职业，凸显学生中央素养造就，加强年级学段有机相接，兼顾谋划科学培植与工程培植，体实际践性、归纳性。正在科学培植教材中强化国产软件操纵教导。将教辅书纳入拘押体例，确保教辅书的思念性、科学性。落实课程计划和课程模范，结构研造适配课程资源并向学校免费供应。将学校课程、课后办事和课表执行行为举行一体化打算。

5.深化学校教学更改，擢升科学培植质料。各地要强化教学约束，依照课程计划开齐开足开好科学类课程。不休优化教案、学案，强化对学生有针对性的科学培植指点。奉行引导式、探究式教学，擢升功课打算水准，造就学生深度思想。搜索项目式、跨学科练习，擢升学生办理题目才气。落实科学及联系学科教学设备设备模范，强化测验室成立。搜索运用人为智能、虚拟实际等技巧权术革新和加强测验教学，并重视运用先辈培植技巧增加懦弱地域、懦弱学校及额表儿童群体具有优质培植教学资源不敷的境况。结构选取测验教学精品课程。阐述各级教研部分和教学指点委员会影响，鉴别、教育、扩充先辈教学技巧和形式。

6.创造前提雄厚实质，拓展科学执行行为。各地要依照课程模范，发展测验和探究执行行为，落实跨学科大旨练习规则上应不少于10%的教学央浼。各校要由校引导或聘任专家学者承当科学副校长，规则上起码设立1名科技教导员、起码结对1所拥有肯定科普效用的机构（馆所、基地、园区、企业等）。要“请进来”、“走出去”双向互动发展执行行为。正在“请进来”方面，发展“科学家（心灵）进校园”、少年科学院、滚动科技馆、滚动青少年宫、科普大篷车、科技节、科学考察体验等行为。正在“走出去”方面，结构中幼学生前去科学培植场地，举行场景式、体验式科学执行行为。

7.纳入课后办事项目，吸引学生主动插足。各地要将科学培植行动课后办事最根基的、必备的项目，发展科普讲座、科学测验、科技创作、创客行为、观测筹议等，不休擢升课后办事的吸引力。强化对学生科技社团和兴会幼组指点，教导支撑有兴会的学发展期、深刻、编造地发展科学探究与测验。健康第三方机构进校园机造，兼顾运用社会优质科学培植资源。

8.强化师资队列成立，阐述教练主导影响。推广并筑强一批造就中幼学科学类课程教练的师范类专业，加强测验教学才气。搜索选拔和造就一批高水准、复合型的高中阶段理科专业教练。正在公费师范生、“优师策动”等项目中升高科学类课程教练造就比例。胀吹高水准归纳性大学插足教练造就，从泉源上强化高本质专业化科学类课程教练需要。正在“国培策动”树模项目中特意筑立中幼学科学类课程教练培训项目。升级奉行中幼学教练科学素养擢升活动策动，加强科学培植认识与才气，搜索发展科学培植专业水准认证职业。落实幼学科学教练岗亭编造，强化中幼学测验员、各级教研部分科学教研员装备，慢慢胀动告终每所幼学起码有1名拥有理工类硕士学位的科学教练。各地要的确胀励遍及教练插足科学培植的踊跃性、创造性，搜索确立科学类课程教练多元评判机造。

9.完全发动联系单元，办事科学执行培植。加强部分配合，兼顾发动高校、科研院所、科技馆、青少年宫、儿童行为中央、博物馆、文明馆、藏书楼、谋划展览馆和工农企业等单元，向学生盛开所属的场馆、基地、营地、园区、临蓐线等阵脚、平台、载体和资源，为广大奉行科学执行培植供应物质本原。胀吹各相闭部分、单元确立“科学培植社会教室”专家团队杏彩体育官网，开荒适合中幼学生的科学培植课程和项目。连合儿童友谊都邑成立，胀动各地成立具备科普、体验等多效用的培植基地。深化环保办法盛开，雄厚境况科普实质景象，打造生态文雅培植基地。运用家长学校、儿童之家、少年科学院、青少年科学职业室等办事景象和形式，面向遍及家庭和青少年举行科学培植。

10.教导企业援筑基地，改革执行教学前提。各地要踊跃发动种种企业，越发是与高精尖技巧亲热联系的企业，以企业捐资、挂牌、冠名等景象，为懦弱地域、懦弱学校援筑科学培植场地，供应装备、东西、图书、软件等，培训专业解说职员。教导高科技工农企业发展“自大自立技巧产物体验”行为，胀吹中幼学生勤于搜索、敢于执行。教导中幼学生正在实际临蓐存在境况中练习科学学问，体悟劳动心灵、研商心灵、革新心灵、工匠心灵。

11.胀吹高校和科研院所主动对接中幼学，引颈科学培植成长。胀吹和支撑高校、科研院所确立鞭策机造，教导科学家（科技职业家）筹议和插足中幼学科学培植，放置测验室等科技资源向中幼学生恰当盛开杏彩体育官网，协同结构科学夏（冬）令营等，为科学执行行为供应有力保险。各地要搭筑平台，支撑中幼学与高校、科研院所接洽，用好联系执行资源。胀动大学与中学说合教研，告终教学实质、教学技巧等更好相接；倡始说合共筑革新测验室、科普站、人才教育班，搜索大学、中学双导师造，举行因材施教。

12.胀动全媒体传布，营造科学培植气氛。大肆发扬科学心灵和科学家心灵，胀动主旨闭键媒体所属新媒体平台开设科学培植专栏，加大对科学培植的胀吹教导力度，鞭策中幼学生筑设科技报国雄伟志向。将科学培植纳入“双减”胀吹职业矩阵重心职分，胀吹主旨和各地闭键媒体与各级种种科学培植机构、科技类社会结构合营，强化原创科普作品创作，踊跃促进科学培植传布革新，营造注意支撑科学培植深刻气氛。

13.优化数字伶俐平台，雄厚科学培植资源。正在国度伶俐培植大多办事平台等链接科学培植资源，胀吹社会各界创造上线“科学公然课”、“家庭科学培植指点课”等，不休雄厚平台资源。确立科学家（科技职业家）、科学课、科学培植场地资源库，加强资源搜集、对接、安排机造，高效有序放置地方及学校遴选利用。

14.表率科技类校表培训，酿成学校培植有益增加。各地要合理谋划科技类非学科校表培训机构总体范畴、筑立模范、审批圭表，教导机构合法筹办、表率成长，有用餍足学生性格化需求。将科技类非学科校表培训机构整体纳入寰宇校表培植培训拘押与办事归纳平台，奉行全流程拘押。可依据本质须要通过当局添置办事等式样，恰当引进合规的科技类非学科培训课程。

15.厉厉竞赛行为约束，造就学生“献身科学”心灵。各地要强化正向胀吹教导，指点中幼学心理性遴选投入“白名单”竞赛，搭筑中幼学天生长平台，发觉有潜质的学生，教导其踊跃投身科学筹议。指点各竞赛结构梗直在竞赛行为中融入爱国主义培植，造就参赛学生家国情怀；出色整体主义培植，为参赛学生另日从事有结构科研打牢思念本原。

16.兼顾拔尖革新人才项目，搜索选拔造就长效机造。各地、各相闭高校要踊跃搜索拔尖革新人才选拔造就有用形式，确立兼顾调解机造，昭着“中学生英才策动”、“强基策动”、“本原学科拔尖学生造就策动”、“高校科学营”等项目正在选拔、教育、利用上的各自着重心，细化支撑步调，促进有序奉行，升高造就服从。胀动种种学校加强跟踪筹议和总结，告终正在有潜质学生的发觉式样、造就道途上赢得实效。试点成立科技高中，加健壮学与高中培植正在人才造就方面的相接。

17.促进中高考实质更改，完美学业水准测验命题。各地要完美试题景象，僵持素养决意，加强试题的本原性、操纵性、归纳性、革新性，删除死板刷题，教导教室教学提质增效，造就学生科学心灵。强化测验考查，升高学灵敏手操作和测验才气。确立由学科命（审）题职员、学科秘书、培植衡量专家、命题结构约束职员等构成的高水准命（审）题队列，优化队列布局。加强中学生职业成长谋划培植，教导学生昭着本身的兴会善于和职业倾向。

18.注意体例化打算放置，帮力分别阶段有机相接。各地要依据各学段着重心，胀动中幼学科学培植向各级种种培植有机成长延迟。重视广泛高中、职业培植阶段科学类联系课程的接洽与协调。胀吹本科阶段开设《科学技巧史》选修课。加强筹议生阶段科技革新才气造就，教导学生支配科学筹议技巧和革新思想。

19.奉行家庭科学培植，鼓舞家校社协同育人。各地要出色科普价格引颈，咸集科普专家气力，推落发庭科普公然课，发展景象多样的家庭科普行为，打造“家门口”科学培植阵脚，胀动科学培植走进千家万户，擢升家长科普认识和学生科学本质。

20.加强学科专业成立，发展科学培植筹议。加强科学培植学科专业成立，打造高本质人才队列。强化国度科技策动对科学培植联系周围筹议的支撑。促进科学培植交叉学科筹议平台成立。胀吹高校、教科院、科研院所确立科学培植筹议中央，发展表面筹议与执行。强化教练国际相易，支配国际科学培植动态，吸纳杰出筹议成绩。

21.完全编造安放。的确升高政事站位，富裕阐述“双减”职业特意调解机造影响，确立培植部分牵头、相闭部分齐抓共管的科学培植职业机造。细化完美步调，确保科学培植落地收效。富裕调动社会气力，创造由科学家、各周围科技人才、科技馆所及科普培植基地科技教导员构成的专家团队，强化规划指点和胀动落实。搭筑中幼学科学培植研讨相易平台，扩充范例职业案例，总结优化更改成长道途。

22.落实经费保险。兼顾各方资金和项目，广大争取社会资帮，加大对科学培植的支撑力度。各资源单元要僵持公益定位，免费或优惠向中幼学生供应科学培植办事。用好现有彩票公益金项目，的确做好培植帮学、中幼学生校表研学职业。踊跃争取中国培植成长基金会等社会结构支撑，加大对懦弱地域、懦弱学校、额表儿童群体支撑力度。

23.加强项目引颈。奉行“校内科学培植提质策动”、“科学家（心灵）进校园活动”、“‘千家万馆’科学培植总发动活动”、“科普进万家活动”、“少年科学院”、“中西部地域科学培植场地援筑工程”、“全媒体科普活动”等重心项目，应时颁发重心项目计划。设立测验（树模）区、测验（树模）校和树模性基地，引颈寰宇中幼学科学培植更改成长。

24.奉行监测指点。强化科学培植调研指点，层层压实职守。加强动态监测，按期对青少年科学本质举行认识研判，发布联系结果。守时完工科普资源统计考察职业，加强对资源懦弱地域成立教导。实时胀吹职业进步和成绩，升高百姓大伙感知度、认同度，营造优异更改气氛。